赵建军 中国农业大学附属小学校长
对孩子的成长来说,责任感是一种特殊的营养,是一项非常重要的品质,能够帮助孩子成长。在培养一个人的责任感时,家庭教育的力量举足轻重。对很多家庭来讲,培养孩子的责任感应该是当务之急。
首先,告诉孩子要对自己的行为负责,尤其是错误的行为。
现在的孩子责任心缺失和父母的大包大揽有直接关系。父母的事事包办使孩子逐渐失去了责任感。所以,要想让孩子懂得为自己负责,父母一定要大胆放手。
同时,孩子在成长过程中,犯错误是正常的、在所难免的,家长要给孩子试错的机会。但家长要让孩子懂得为结果负责,并且帮助孩子改善和进步。在处理孩子的错误上有的家长简单粗暴,有的家长却能晓之以理动之以情,方法得当,让孩子明确知道,这是自己的事,要自己去完成,自己去改进。
其次,从进行家务劳动、参与家庭事物开始,培养孩子的家庭责任感。
一项研究发现,经常做家务的孩子,除了自理能力强,更具有责任感,其他能力也很强,优秀比例为86.92%。
家务劳动不仅仅是教会孩子做家务,更是通过家务让他们养成良好的生活习惯,使孩子具有家庭意识。另外收拾屋子、洗衣服、做饭还培养了孩子创造力和想象力。大一些的孩子还可以参与到家庭事务中,让孩子全面了解家庭消费结构,如何用有限的金钱,规划、分配、安排家庭生活,使孩子从小具有消费意识和理财能力,可培养孩子财商。更主要的是,孩子在参与家庭事务中知道自己是家庭中的一员,家庭的兴衰荣辱与己有关,从而建立了对家庭的责任意识,增强孩子的家庭责任感。
再次,从关注社会点滴事情做起,培养孩子的社会责任心。
父母要教育孩子帮助别人,关心社会,树立人人为我、我为人人的意识。告诉孩子,每个人都有需要别人帮助的时候,互帮互助才有利于社会的和谐。而且在帮助他人的过程中,当孩子感受到被帮助人的感激之情时,自然会体验到自身的价值,提高责任感。
有一个家长跟我聊过一个小故事,让我很感动。
在一个下雨天,他和一年级的孩子过马路。当看到马路上有个井盖松动了,这位父亲把孩子送过马路,让儿子站在路边等,自己又回到路中央,把那个井盖给盖严实,看没了危险才带儿子离开。盖实井盖,使路人免遭掉入井里的危险,就是在帮助别人。
这位父亲用自己的实际行动告诉了孩子一个人要对社会有责任心。我相信他的孩子以后也会有这种责任心的。
培根曾说:“责任心是世界上最珍贵的种子,他若早早地播种在孩子的心田里,将会收获一生一世的幸福。”
责任感是一个人日后能够立足社会,获得事业成功和家庭幸福的至关重要的人格品质。责任感的培养不分年龄大小,越早培养越容易见效。这需要父母们足够重视并且以身作则。