智慧教育工作优秀论文评选结果公布-www.288365.com

二等奖40篇，其中智慧教育理论研究论文7篇、智慧教育项目建设论文3篇、智慧管理论文8篇、智慧教研论文16篇、智慧学习论文4篇、智慧教育其他主题论文2篇。

黄乐北航实验学校小学部《小学英语智慧课堂探究》
王红北航实验学校小学部《基于互联网的云课堂教学模式的实践与思考》
郭婉莹北京理工大学附属小学《网络平台下的小学班级管理初探》
刘建林北京理工大学附属中学《利用信息技术优化英语教学》
李均北京石油学院附属小学《把学生培养成“自己”》
郭正泽北京市八一学校《浅谈如何在体育理论课中开展欣赏教学》
李晖、李利北京市北外附属外国语学校《精细化管理的数字化校园建设——北外附校数字化校园项目建设方案》
黄再丽北京市第二十中学附属实验学校《初中思想品德课回归生活与多媒体运用的实践与思考》
袁迪北京市第二十中学附属实验学校《智慧教育下的阳光乐章》
吕雪晶北京市第三聋人学校《将“微信”引入聋校语文教学初探》
廖茜北京市第三聋人学校《浅谈多媒体技术在聋校低年级律动课堂中的作用》
刘青云北京市海淀区北安河中心小学《践行智慧教育理念构建和谐师生关系》
闫玉玲北京市海淀区翠微小学《低年级数学课堂教师“巧用”技术学生“真见”解难》
张海涛北京市海淀区翠微小学《浅谈智慧教育现状与发展》
王欢北京市海淀区实验小学《一路耕耘一路收获》
楼薇琳北京市海淀区实验小学《“知行共进智慧管理”推进德育工作》
李春雨北京市海淀区图强第二小学《<微翻转>新形势下的学习方式对小学信息技术教育的促进》
吴建新北京市海淀区西玉河小学《关于智慧教育理论的探究》
周逸清北京市十一学校《“问卷星”助力随堂测验》
宋衍北京市十一学校《“智慧十一”建设思路》
姜曼北京市玉渊潭中学《将主题班会互动打造为学生的思想加油站——开展有效主题班会的策略研究》
邵鸿北京市育英学校《初探高中化学实验教学中的“异常现象”》
李爱彤北京医科大学附属小学《以教育的智慧构建智慧教育》
张秋红海淀区美和园幼儿园《做好家长工作实现家园合作共育》
王倩海淀区艺术职业学校《全新途径，赢在突破--浅谈智慧教育在幼师教育当中的运用意义》
赵玲清华附中上地学校《班级建设初期的“关键点”——初一上学期班主任工作的思考与实践》
薛丽芳人大附中西山学校《人大附中西山学校智慧校园建设与发展》
丁玲十一学校龙樾实验中学《探寻初中数学教学“微”助手》
张梦婷十一学校一分校《习得精湛“医术”“自疗”写作创伤》
于京波首都师范大学附属中学《MooDlE 网络教学平台在班级管理中的应用初探》
赵秀丽首都师范大学附属中学第一分校《自媒体时代，教师该如何评判媒体事件——以<范美忠事件之我见>为例》
刘春芳、宋颖首都师范大学附属中学第一分校《微信力量教育能量—雏议微信平台在教育教学中实践中的综合运用》
韩玥首师大附属育新学校《用ERG理论试析中学生过度使用手机行为背后的需要》
孙宇羊坊店学区《以思想指导行动用特色提升质量》
王文琦中国矿业大学（北京）附属中学《小档案大作用——基于电子学习档案的智慧教育实践探索》
田洁中国矿业大学（北京）附属中学《关于中学物理智慧课堂中微课程应用的设想》
王一然中国人民大学附属中学翠微学校《“利用微视频提高初中英语课堂有效性的实践研究”述评》
孙慧中国人民大学附属中学翠微学校《初中英语教学微视频设计与应用的“实践研究”述评》
李姗中国人民大学附属中学翠微学校《关于利用微视频设计新英语假期作业模式的探讨》
高金玲中国人民大学附属中学第二分校《信息化环境下英语作业设计及评价手段初探》

三等奖78篇，其中智慧教育理论研究论文14篇、智慧教育项目建设论文5篇、智慧管理论文17篇、智慧教研论文32篇、智慧学习论文7篇、智慧教育其他主题论文3篇。

裴建平北方交通大学附属中学（东校区）《高中数学教学激活学生思维的维度》
孙艳北方交通大学附属中学分校《浅谈多媒体辅助培养学生形象思维能力》
唐嘉靖北航实验学校小学部《浅谈信息技术在语文教学中的应用》
李文宁北京理工大学附属中学《桌面虚拟化在中学信息化建设中的应用》
严水冬北京理工大学附属中学《翻转课堂在初中信息技术<网站设计与制作>教学中的应用》
张国春北京理工大学附属中学《开展“小课题研究”教学提高学生信息技术应用能力》
刘森北京农业大学附属中学《用爱和智慧经营班集体》
孙光辉北京农业大学附属中学《成长是一个过程，成长是一种快乐》
田希刚北京市八一学校《对八一学校小学部武术教学现状的调查与分析》
苏金钰北京市八一学校《让梦想插上翅膀》
张媛北京市八一学校《彰显阅读本色智慧指导读法》
李爽月北京市北外附属外国语学校《论智慧教学在实践中的运用—小学美术课“有效教学”初探》
王晓婷北京市第二十中学附属实验学校《浅谈信息技术对小学英语互动式教学的积极作用》
刘红芳、周卫民北京市海淀区北安河中心小学《多元智能理论在体育教学中的应用--以魔天球运动为例》
李东燕北京市海淀区北安河中心小学《多样化的英语情景教学》
许培军北京市海淀区翠微小学《文化提升品位论坛生成智慧》
高思思北京市海淀区宏丰小学《应把学习主动权还给学生》
李幸琳北京市海淀区立新幼儿园《培养大班幼儿创意阅读能力的途径和方法》
王蕊北京市海淀区立新幼儿园《以“休闲吧”区域活动为载体，促中班幼儿社会性发展》
董妍北京市海淀区六一小学《在教学体验中感悟语文的魅力》
王卫红北京市海淀区前进小学《智慧课程建设让教育更轻松，让学校走得更远》
翟晓江北京市海淀区前进小学《创建个性化的音乐校本课程》
刘爱娇北京市海淀区实验小学《实施智慧管理，开掘教育资源——以“长征精神”主题活动推进少年儿童理想信念教育》
朱丹北京市海淀区双榆树中心小学《回归教育的根本——学校管理的思考与实践》
米佳北京市海淀区西二旗小学《正视小学<科学>学科特性探求良好适宜教学方法》
米佳北京市海淀区西二旗小学《贴近生活，联系实际--小学数学新思路》
张海云北京市海淀区西玉河小学《优化教学过程创智慧课堂》
宋保瑞、魏丽北京市海淀区学院路小学《充分利用信息技术，有效开展语文教学》
宋保瑞、陈春北京市海淀区学院路小学《智慧教研，绽放异彩》
刘艳北京市海淀区学院路小学《体验、探究、感悟、提升——关于<品德与社会>课程实践教学的一点思考》
刘冬北京市海淀区羊坊店第五小学《小学中年级作文教学有效性初探》
柴海英北京市海淀区羊坊店第五小学《做好“科研助力”下的教育教学工作》
任桂玲北京市商务管理学校《智慧教学，提升信息技术课堂教学实效》
张晨薇北京市上庄第二中学《基于“做”的初中语文课外阅读活动评价设计》
高卫茹北京市上庄第二中学《智慧为帆济沧海》
孙万玲北京市上庄第二中学《做学生接纳的教师》
余彩芳北京市十一学校《我与学生的数据“对话”》
黄恕、李郁北京市十一学校《数字化管理学生体能成长过程的研究》
张隽北京市玉渊潭中学《语文综合实践活动课程的探索》
桓淑贞北京市育鸿学校《以智慧的爱助力孩子们展翅翱翔》
唐惠东北京市育鸿学校《提高小学生立定跳远技能的探索与实践》
袁凤芹北京市育英学校《基于课程目标的小学语文3+3阅读课程实施——数据诊断分析报告》
王小英、赵红北京市育英学校《踏上征程坚定初衷——育英小学数学课程建设》
张毓杰北京医科大学附属小学《疏导六年级毕业生消极情绪的研究》
邢颖北京医科大学附属小学《如何在数学好玩中体现学生从头到尾的思考》
刘桂红海淀区白家疃小学《特色之花彰显中队风采》
张宁海淀区白家疃小学《在活动中求发展》
刘丽娜海淀区北部新区实验学校小学部《促进小学二年级学生思维活动经验积累的教学实践研究》
刘丽伟海淀区定慧里小学《读写结合铺设智慧语文学习之路》
韩银娜海淀区定慧里小学《课例研究开启师生智慧学习之旅》
刘小侠海淀区定慧里小学《巧创设情境，智慧教古诗》
熊秋爽海淀区美和园幼儿园《浅谈青年教师如何开展小班家长工作》
赵洁海淀区美和园幼儿园《在排图讲述活动中促进大班幼儿语言能力提升》
赵文静海淀区培英小学《智慧沟通“谈有收获——浅谈如何与家长交流》
林学征海淀区艺术职业学校《信息技术在课堂教学中的应用》
董文彬清华大学附属小学《几何直观：小学第二学段学生数学能力培养的重要策略》
王浩清华大学附属中学永丰学校《地理学视角解读<了解生物圈>》
王兴敏清华大学附属中学永丰学校《整合地理教学与学生社会实践活动》
刘华英清华附中上地学校《我的班级我做主》
陈雯人大附中西山学校《浅析初中校园渗透法制教育的方法》
傅宁人大附中西山学校《利用音乐信息技术创建“体验式”音乐课堂》
王贺十一学校一分校《初中数学运用信息技术学习的一点探索》
叶翠十一学校一分校《学生自主学习方式的新探索——初中生物教学中电子学案的研究与实践》
何深首都师范大学附属中学第一分校《初中语文智慧学习环境创建的实践研究》
刘喜荣首师大附属育新学校《运用数学数字技术，发展数学思维能力》
梁雨菲羊坊店学区《做华而有实的教育》
李宁中关村中学分校《围绕概念本质紧扣基本方法整体构架教学——浅谈<整式加减>的教学》
徐玮中国矿业大学（北京）附属中学《将学科知识和信息技术融入教育教学工作中》
赵薇中国农业大学附属实验小学《海淀区智慧教育环境的优化设计》
熊联菊中国农业大学附属实验小学《例说信息技术提升小学语文教学实效性的实践策略》
李会然中国人民大学附属小学《小学优质校信息技术课程整合模式的个案探究》
武迪、袁中果中国人民大学附属中学《智慧媒体——交叉创新》
蔡芳中国人民大学附属中学《论情感智慧育人策略》
李文君中国人民大学附属中学《有效进行中学生思想教育方法探究》
雷洋中国人民大学附属中学《阅读经典，科学教研——对梭伦改革背景的再思考》
于泽琛中国人民大学附属中学第二分校《“智慧校园”在中学建设中的反思》
彭丽君中央民族大学附属中学《规划·提效——以班务表制定与实施为例》
孙文婷中央民族大学附属中学《多重乐章奏出鼓舞学生前进的交响曲》

优秀奖130篇，其中智慧教育理论研究论文23篇、智慧教育项目建设论文8篇、智慧管理论文28篇、智慧教研论文54篇、智慧学习论文12篇、智慧教育其他主题论文5篇。

孙杰北方交通大学附属中学（东校区）《以教人者教己，在劳力上劳心》
韩春红北方交通大学附属中学（东校区）《做一位精心的播种者》
李雯露北方交通大学附属中学（东校区）《两副班牌画的故事》
高自平北方交通大学附属中学（东校区）《基于纯粹视觉性观察能力培养的中学美术教学方法和途径研究》
杨伟北京理工大学附属小学《计算教学不再枯燥》
张春鸿北京理工大学附属中学《浅谈提高教师信息技术的应用能力》
谭庆贺北京农业大学附属中学《教育的智慧--班主任工作中的德育故事》
贾萌北京农业大学附属中学《班主任工作的法宝——智慧》
刘艳萍北京农业大学附属中学《在阅读实践中培养学生的语文素养——农大附中初中语文教研组智慧教研手记》
徐颖北京石油学院附属第二实验小学《用爱守望成长--班级管理》
马飞北京石油学院附属小学《数字化实验系统在科学中的应用》
李艳冰北京石油学院附属小学《浅谈数字化实验与传统实验在教学中的应用》
綦宝珠北京石油学院附属小学《整合教育资源拓宽实践渠道》
陈玮北京市八一学校《课堂因有“故”，智慧源于“事”——低年级故事情景教学的探索与反思》
陈书爽北京市第三聋人学校《聋生英语阅读课中的词汇学习策略探究》
傅昆北京市第三聋人学校《<中国手语>在聋校高年级语文教学中实效性研究初探》
周金萍北京市海淀区翠微小学《小学高年级阅读教学中系统思维能力的培养》
张艳苹北京市海淀区翠微小学《找准学习的点导向语文的真》
魏佳佳北京市海淀区第四实验小学《初步认识小数的教学实践研究》
张小平北京市海淀区第四实验小学《走进“社会”大课堂——新课改下的多学科融合社会实践活动》
王延玲北京市海淀区丰联小学《学做智慧教师》
乔冬卉北京市海淀区丰联小学《美术高效课堂方法策略浅谈》
祁金花北京市海淀区丰联小学《小学计算教学中利用数学模型提高学生计算能力的研究》
李国彦北京市海淀区红星小学《小学数学创新教育初探》
陈东雪北京市海淀区宏丰小学《小学英语教学的策略》
孙雪杰北京市海淀区宏丰小学《智慧花开情四溢》
崔子洪北京市海淀区宏丰小学《实现“自我”是通往成功教育的航班》
吴海燕北京市海淀区宏丰小学《小学英语教学的策略》
付雅冉北京市海淀区立新幼儿园《5-6岁幼儿自主性绘画活动的指导策略的研究》
王雪珩北京市海淀区立新幼儿园《幼儿园早期阅读活动教师教学策略运用情况的研究》
黄倩北京市海淀区立新幼儿园《浅析幼儿园绘本教学》
苏倩北京市海淀区六一小学《新理念、新方法、新课程》
王立平北京市海淀区前进小学《艺术教育课内外一体化有助于学生的发展》
李珊北京市海淀区前进小学《小学数学教学中任务驱动教学法的研究》
晁杨北京市海淀区实验小学《继承中华传统文化借先人智慧优化班级管理》
邓冰涛北京市海淀区实验小学《让班级管理闪烁智慧之光》
胡志宾北京市海淀区双榆树中心小学《玩转数学乐无限主动构建真灼见》
汤红利北京市海淀区双榆树中心小学《点滴智慧成就幸福教师》
刘志霞北京市海淀区双榆树中心小学《扬“减负增效”之帆，展教育一片蓝天》
杨小红北京市海淀区双榆树中心小学《以学生调研为基础，构建生动有趣的古诗课堂教学》
马恋北京市海淀区抬头小学《改进教学从提问开始》
邓锡辉北京市海淀区图强第二小学《整合教材构建知识体系》
黄学英北京市海淀区图强第二小学《培养小学生遵守规则习惯的研究与实践》
黎昊北京市海淀区图强第二小学《抓住教育契机以心以爱育人——浅谈低年级少先队活动课程建设》
李京育北京市海淀区图强第二小学《沙盘游戏在儿童心理辅导中的运用——记一个学生问题行为背后的心理需求》
周彦旭北京市海淀区西二旗小学《聆听“玫瑰”感悟教学——读<优秀语文教师一定要知道的7件事>有感》
李春阳北京市海淀区西二旗小学《问出来的小学语文智慧课堂-精心设计课堂问题，发现生命价值》
王海龙北京市海淀区西二旗小学《小学广播操示范策略研究》
王丽北京市海淀区西玉河小学《一枝独秀，也芳香》
张建行北京市海淀区西玉河小学《深度解读文本，发展学生的思维》
贾志娟北京市海淀区西玉河小学《浅析小学语文分层教学》
金迎北京市海淀区学院路小学《国学经典启迪教育智慧》
李茜北京市海淀区学院路小学《让学生在对比中从“直观的图”走向“抽象的数”》
曲迪北京市海淀区羊坊店第五小学《小学高年级英语复习课语言输出活动的有效性探究》
路淼北京市海淀区羊坊店第五小学《教育：灵魂的沉淀》
王淼静北京市商务管理学校《智慧的培养公德心》
王洪霞北京市商务管理学校《用关爱和尊重托起一片蓝天——记我的智慧教育故事》
周克香北京市商务管理学校《慢育学生静待花开》
鲍克敏北京市商务管理学校《“一例到底”教学法在中职德育课教学中的运用》
张兰英北京市上庄第二中学《由“学开车”谈三维目标的再认识》
孙晓云北京市上庄第二中学《让我们的工作少一些遗憾》
崔凤秋北京市师达中学《做一名富有爱心且充满智慧的班主任》
李小燕北京市永定路中学《“同题不同层”分层留作业》
高崴、曹贵荣北京市永定路中学《3种霍尔元件走进高中物理实验课堂》
李蓓北京市永定路中学《浅谈高三化学复习中学科思想方法的渗透》
郭敏北京市永定路中学《点亮智慧之灯打开兴趣之门》
张惠杰北京市永定路中学《为学之实，固在践履》
石晓兰北京市玉渊潭中学《物理课堂要让学生生动起来——基于物理教学基本特征的反思》
刘丽丽北京市玉渊潭中学《提升高三政治教学品质的策略研究》
张秀靓北京市玉渊潭中学《借专题教学之东风驶语文教学之航船》
丁玉清北京市育鸿学校《文章是这样出来的》
赵丹丹北京市育鸿学校《提高小学生掷实心球兴趣的探索与实践》
何婷婷北京市育鸿学校《“问题意识”对学生学历史思维能力的培养》
毕海英北京市育英学校《从“三八红旗手”的评选，例说学校的民主管理》
沈立凤北京市育英学校《聚合育人效力传承中华传统共赏中秋明月》
宋丽荣北京外国语大学附属中学《站好平凡岗位，从小事做起》
郑婧芳北京外国语大学附属中学《在思考中沉淀智慧——初三班级管理工作策略》
吴志彤北京外国语大学附属中学《通过高三阅读教学培养学生思维严密性之我见》
朱文馨北京外国语大学附属中学《把握概念特征，提高思维能力》
王光艳北京医科大学附属小学《寻本溯源引活水立体课堂巧指导》
王禹群北京医科大学附属小学《兴趣为师，质疑为友》
白敬海淀区八里庄小学《实施个性化阅读的策略研究》
李秀娟海淀区八里庄小学《学习单在小学品德与社会课程中的应用研究》
单雪海淀区八里庄小学《浅谈童谣对少年儿童健康成长的促进作用》
尹秋实海淀区八里庄小学《班级管理中的“放”与“收”》
秦美超海淀区白家疃小学《铁杵真能磨成针？》
常景凤海淀区白家疃小学《语文教学与音乐相融合的初步探索与研究》
冉雅萍海淀区定慧里小学《把握生成优化策略有效提升》
刘丽伟海淀区定慧里小学《潜心做教育智慧育真人》
王颖海淀区亮甲店小学《多种策略促一年级新生习惯养成》
王璐海淀区亮甲店小学《“润物细无声”滋润学生阳光快乐的童年》
李欣海淀区亮甲店小学《提高作业实效性地思考》
曹宝宝海淀区亮甲店小学《有效引导质疑促自学能力发展》
肖立华海淀区亮甲店小学《多样化的数学作业促学生快乐成长》
王晓岚海淀区美和园幼儿园《小班集体教学提问策略研究》
齐春婷海淀区美和园幼儿园《提高幼儿自主阅读能力的有效策略》
张荣兵海淀区培英小学《浅谈小学美术教材的创造性使用》
马安安海淀区培英小学《良好习惯，智慧教研，智慧培养》
刘燕鸿海淀区青少年活动管理中心《融合培训资源启迪教育智慧》
董丽敏海淀区中关村三小红山校区《浅谈教育中的感化与震撼——没有爱就没有教育》
谢鹂云海淀区中关村三小红山校区《流行音乐元素在学校音乐教学中的整合》
黄静、韩冬清华大学附属小学《知行课程——清华附小“十岁天空”的设计与实施》
王祎清华大学附属小学《关于提高小学科学探究小组合作效率的思考》
俞璐清华大学附属小学《一年级班主任的“五项修炼”》
陈慧娟清华大学附属小学《营造班级生态环境为学生成长助力》
赵慧清华大学附属中学永丰学校《略谈情境朗读在古诗教学中的运用——以<春望>教学为例》
李越清华大学附属中学永丰学校《在预防犯罪的教育中培养学生的积极心理》
廉菲清华大学附属中学永丰学校《初中英语教师自录听力材料所遇问题及解决方法初探》
许齐娟清华附中上地学校《智慧课堂源于智慧引导智慧课堂造就智慧学生》
张波清华附中上地学校《创活动式德育，做活力型教师》
李欢、修金鹏人大附中西山学校《放下包袱，体验为王》
卫静人大附中西山学校《教师之翼——尊重与公正》
任海霞首都师范大学附属中学《关键时刻柳暗花明——智慧教育案例反思》
李玉华首都师范大学附属中学第一分校《例谈初中学生英语听力策略的培养方法》
蔺玉松首师大附属育新学校《不留作业也高考》
刘文首师大附属育新学校《浅谈数学课堂教学有效性》
刘克中关村中学分校《减负大家谈——如何实现数学作业的“轻负担、高质量”一点思考》
邱巍、苏琼中关村中学分校《活动写作课程的整体设计初探——初一年级“走进生活、博采多识”活动写作课程设计》
张振环中关村中学分校《巧借图形构建直观例谈发展几何直观的实践研究》
齐旌一中关村中学分校《初三英语写作复习课教学设计——提高基础薄弱学生的写作能力的途径》
李朝辉中国农业大学附属实验小学《用智慧浇灌鲜艳的花朵》
刘美伶中国农业大学附属实验小学《走进生活写作文》
刘佳中国农业大学附属实验小学《浅谈将游戏引入体育课教学中的益处》
蔡秀丽中国人民大学幼儿园《安全教育——保证幼儿快乐成长》
王玉中国人民大学幼儿园《在亲子游戏中培养托班幼儿生活自理能力的研究》
张晨丽中国人民大学幼儿园《<指南>中强调“游戏化”对幼儿的重要性——游戏与幼儿的发展》
吴华中国人民大学幼儿园《“生活即教育，行为即课程”》
李天舒中国人民大学幼儿园《找准教师能力发展需要，有效促进教师专业发展》
彭丽君中央民族大学附属中学《“成长记录”助力学生自我教育》
孙文婷中央民族大学附属中学《有智有勇，教亦多术》

共20篇

刘晗宇北京理工大学附属中学《简论学校视频媒体资料的制作》
蔡明艳北京农业大学附属中学《构建智慧课堂，实施有效教学》
郭志华、郭正泽北京市八一学校《关于我校5、6年级学生生活习惯与体质身体形态关系的研究》
陈晨北京市第二十中学附属实验学校《新课改下，智慧校园项目建设及在课程开展中的应用》
赵蓬莱北京市海淀区翠微小学《善待课堂上的生成》
李帅北京市海淀区立新幼儿园《浅谈如何培养小班幼儿自理能力》
刘婷、曲丽丽、郑成娜、吴哲北京市海淀区外国语实验学校《寄宿制学校对于个性化校本课程的研究和实施》
钱冰捷北京市海淀区外国语实验学校《勇于创新追求卓越为学生幸福人生奠基——海淀外国语实验学校“幼升小桥梁课程”的开发与实施》
詹为北京市海淀区外国语实验学校《寄宿制学校开展高校课堂的教学模式改革与教学策略研究》
钱冰捷、高原北京市海淀区外国语实验学校《浅谈“成长大课堂”活动的开发与实施》
詹为北京市海淀区外国语实验学校《幼小一体化德育课程的开发与实施》
金亚宇北京市海淀区西二旗小学《民族传统体育养生——小学体育课程资源开发项目的可行性分析》
张侨北京市信息管理学校《信息化环境下教学手段的改革与创新》
王作舟北京市育英学校《新课标下的育校小学体育教学课程整合》
金政国人大附中西山学校《应用SAMR模型设计1对1数学课》
程国良首都师范大学附属中学第一分校《结合我校升旗仪式改革对团委工作的意义与有效途径》
宋颖首都师范大学附属中学第一分校《“音乐属于所有人”——新课程标准下的音乐教学思考》
顾洪波首都师范大学附属中学第一分校《让智慧在语文的国度里闪光——浅谈延伸学生语文学习空间的一些实践》
郭娜中国农业大学附属实验小学《设计行之有效的教学环节》
何晓青中国人民大学附属中学《大型音乐公开课助力中学艺术教育——人大附中艺术教育的时间与创新》

优秀组织奖53个单位，其中幼儿园3个单位，小学24个单位，中学21单位，职高1个单位，特殊教育1个单位，九年一贯制1个单位，十二年一贯制2个单位。

北京市十一学校
北方交通大学附属中学（东校区）
北京理工大学附属中学
北京农业大学附属中学
北京石油学院附属小学
北京市八一学校
北京市第二十中学附属实验学校
北京市海淀区翠微小学
北京市海淀区立新幼儿园
北京市海淀区实验小学
北京市海淀区双榆树中心小学
北京市海淀区图强第二小学
北京市海淀区西二旗小学
北京市海淀区西玉河小学
北京市海淀区学院路小学
北京市商务管理学校
北京市上庄第二中学
北京市永定路中学
北京市玉渊潭中学
北京市育鸿学校
北京市育英学校
北京医科大学附属小学
海淀区定慧里小学
海淀区亮甲店小学
海淀区美和园幼儿园
清华大学附属小学
清华大学附属中学永丰学校
人大附中西山学校
首都师范大学附属中学第一分校
首师大附属育新学校
中关村中学分校
中国农业大学附属实验小学
中国人民大学附属中学
中国人民大学幼儿园
北京市海淀区宏丰小学
北航实验学校小学部
北京市第三聋人学校
北京市海淀区前进小学
北京市海淀区羊坊店第五小学
北京外国语大学附属中学
海淀区八里庄小学
海淀区白家疃小学
清华附中上地学校
中国矿业大学（北京）附属中学
中央民族大学附属中学
北京理工大学附属小学
北京市海淀区北安河中心小学
北京市海淀区丰联小学
北京市海淀区六一小学
海淀区培英小学
十一学校一分校
首都师范大学附属中学
中国人民大学附属中学翠微学校

一等奖13篇，其中智慧教育理论研究论文2篇、智慧教育项目建设论文1篇、智慧管理论文3篇、智慧教研论文5篇、智慧学习论文1篇、智慧教育其他主题论文1篇。

二等奖40篇，其中智慧教育理论研究论文7篇、智慧教育项目建设论文3篇、智慧管理论文8篇、智慧教研论文16篇、智慧学习论文4篇、智慧教育其他主题论文2篇。

三等奖78篇，其中智慧教育理论研究论文14篇、智慧教育项目建设论文5篇、智慧管理论文17篇、智慧教研论文32篇、智慧学习论文7篇、智慧教育其他主题论文3篇。

优秀奖130篇，其中智慧教育理论研究论文23篇、智慧教育项目建设论文8篇、智慧管理论文28篇、智慧教研论文54篇、智慧学习论文12篇、智慧教育其他主题论文5篇。

共20篇

优秀组织奖53个单位，其中幼儿园3个单位，小学24个单位，中学21单位，职高1个单位，特殊教育1个单位，九年一贯制1个单位，十二年一贯制2个单位。